4° Meeting di progetto – con European Senior Exchange

Dall’11 al 14 aprile 2022 con i soci dell’associazione Agorà Laboratorio Terza Età Protagonista onlus, abbiamo partecipato on line al meeting organizzato dall’Iniziative Centre for Education di Zagabria all’interno del progetto Erasmus+ European Senior Exchange. In questa occasione alcuni membri del progetto si sono recati sul posto, dando avvio a quella interessante esperienza di dialogo e di scambio tra membri del progetto, che fin’ora era stato impossibile realizzare nelle fasi precedenti a causa della emergenza sanitaria.

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Innanzitutto, ringraziamo per aver messo a disposizione il collegamento che ci ha permesso di seguire a distanza fin dalla prima giornata. L’organizzazione della modalità “mista”, ovvero contemporaneamente in presenza e a distanza, non è mai facile, ma ha permesso ai nostri longevi over 70 di poter seguire le attività sentendosi sicuri, vista la situazione ancora non del tutto normalizzata, e grazie alla proposta fatta è stata una esperienza piacevole anche se non sempre facile.

I soci volontari di Agorà hanno così potuto far parte “da remoto” del gruppo che sul posto ha sperimentato il Corso di Lingua Inglese con il Metodo Callan.

Il secondo giorno è stato organizzato un briefing per valutare l’andamento e implementare l’esperienza. La proficua riunione di coordinamento ha permesso di fare il punto della situazione: ai nostri partecipanti, che pur si stavano impegnando al massimo, era necessario un livello base d’inglese, diverso dal livello mediamente più alto che gli altri membri utilizzavano in presenza!

Il partner croato ci ha prontamente messo a disposizione una lezione “ad hoc” per poter sperimentare il metodo con un insegnante dedicato. Con questa proposta tutti i soci si sono sentiti subito a loro agio, emozionati ed entusiasti di poter fare esperienza: con il livello adeguato tutti si sono sentiti soddisfatti nel riuscire a ripetere le giuste parole con la giusta dizione!

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In questa community multilingue, dove i professionisti dell’apprendimento degli adulti possono trovare spazi di condivisione di buone pratiche, ma anche di miglioramento delle esperienze di apprendimento, penso di poter suggerire che, per il futuro, sempre più vada integrata l’opportunità di organizzare incontri e formazioni in modalità mista, dove il formatore potrà rivolgersi a turno sia ai presenti sia a coloro che seguono a distanza, usando la modalità d’insegnamento attivo, senza necessariamente dover suddividere i gruppi (in sola presenza o solo a distanza) favorendo così momenti preziosi di inclusione.

Bravi a tutti i soci agorà che si sono messi in gioco, non solo sul piano linguistico ma anche su quello tecnologico! Bravi per aver saputo essere “protagonisti” su un piano, quello della lingua straniera, molto sfidante, dove sarebbe stato più facile lasciar andare, e che invece è stato accolto, a garanzia del grande valore che Agorà  rappresenta nel suo modello di longevità attiva capace di apprendere lungo l’intero arco della vita!

Dott.ssa Alessandra Bocchio Chiavetto

Psicologa, coordinatrice e docente nei percorsi di formazione per l’invecchiamento attivo, sviluppo progetti psicoeducativi presso Fondazione OIC e Agorà Lab. Terza Età Protagonista